Hubungan Timbal Balik dan Faktor PendidikanYayasan Pendidikan Islam Institut Agama Islam Nusantara Batang Hari

Authors

  • Sukatin Institut Agama Islam Nusantara Batanghari Jambi, Indonesia
  • Hildinniyah Fitri Institut Agama Islam Nusantara Batanghari Jambi, Indonesia
  • Misnawati Institut Agama Islam Nusantara Batanghari Jambi, Indonesia
  • Salsabila Institut Agama Islam Nusantara Batanghari Jambi, Indonesia
  • Rindiyani Institut Agama Islam Nusantara Batanghari Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59784/glosains.v2i2.32

Keywords:

Hubungan timbal balik, Pendidikan, Faktor Pendidikan

Abstract

 

Pendidikan adalah salah satu upaya manusia untuk bisa

menggapai cita-citanya, sebagaimana definisi pendidikan itu sendiri adalah aktivitas atau usaha manusia untuk menumbuh kembangkan potensi-potensi bawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat dan kebudayaan untuk memperoleh hasil dan potensi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengertian faktor pendidikan, untuk mengetahui macam-macam faktor pendidikan dan untuk mengetahui bagaimana hubungan timbal balik antar faktor pendidikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah model penelitian kualitatif dengan kajian literatur. Hasil penelitian yang didapat perlu diingat bahwa pendidikan bermaksud melayani kebutuhan masyarakat dalam arti menambah kemampuan masyarakat untuk dapat bertahan dan mengembangkan diri dalam semua aspek kehidupan. Selain itu tanpa adanya hubungan dengan masyarakat, sekolah tidak dapat berkembang karena masyarakat juga membantu sekolah dalam mengatasi permasalahan-permasalahan dalam pendidikan. Pendidikan adalah salah satu upaya manusia untuk bisa menggapai cita-citanya, sebagaimana definisi pendidikan itu sendiri adalah aktivitas atau usaha manusia untuk menumbuh kembangkan potensi-potensi bawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat dan kebudayaan untuk memperoleh hasil dan potensi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengertian faktor pendidikan, untuk mengetahui macam-macam faktor pendidikan dan untuk mengetahui bagaimana hubungan timbal balik antar faktor pendidikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah model penelitian kualitatif dengan kajian literatur. Hasil penelitian yang didapat perlu diingat bahwa pendidikan bermaksud melayani kebutuhan masyarakat dalam arti menambah kemampuan masyarakat untuk dapat bertahan dan mengembangkan diri dalam semua aspek kehidupan. Selain itu tanpa adanya hubungan dengan masyarakat, sekolah tidak dapat berkembang karena masyarakat juga membantu sekolah dalam mengatasi permasalahan-permasalahan dalam pendidikan

Downloads

Published

2021-08-03

Issue

Vol. 2 No. 2 (2021): Glosains: Jurnal Sains Global Indonesia

Section

Articles

License

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.